Na Baby House tanto as experiências relacionadas aos projetos pedagógicos quanto as atividades da rotina (alimentação, higiene, sono, circulação na escola e exploração do espaço e dos brinquedos) acontecem de forma integrada, visando o desenvolvimento da criança nos seus múltiplos aspectos.
Na Baby House as crianças efetivamente se envolvem e se apropriam dos conhecimentos. Muito disso se deve ao fato de que as investigação são definidas por elas. E o engajamento da criança se dá quando estas experiências e conteúdos partem de seus interesses e curiosidades.
Na Baby House que o espaço converte-se em um parceiro pedagógico. Por sua vez, as ações desenvolvidas pela criança serão desafiadas pelos materiais, os brinquedos e do modo como organizamos o espaço.
Nossa abordagem se inspira em práticas educativas coerentes com uma educação voltada não apenas para o acúmulo de conhecimentos, mas também ao desenvolvimento do estudante, principalmente nos seus aspectos de comunicação, socialização, motricidade, inteligência emocional e valores.
Na Baby House, cada nível (correspondente ao ano ou série escolar) tem um trabalho diferenciado. Em especial, nossa proposta educativa é ajustada para cada etapa de dois anos, oferendo uma rotina e atividades bastante ajustadas às etapas de desenvolvimento das crianças.
As brincadeiras e danças da cultura popular há muitas gerações oportunizam vivenciar e trabalhar elementos importantes, como movimento corporal, musicalidade, desafios, memória, musicalidade, escolhas, frustrações, superação, identidade, autorregulação, entre muitos outros.
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